4° año y estudios específicos

El 4º año está compuesto por dos semestres distintos:

  • El primer semestre es la ocasión para una larga experiencia en el extranjero (20 ECTS)
  • El segundo proporciona el enfoque adecuado para entender las cuestiones primordiales de los proyectos y de las empresas (40 ECTS)

Semestre 1
  •  Semestre de estudios en universidades extranjeras: 

Diversidad de destinos: Convenios con más de 60 universidades extranjeras en más de 20 países de 3 continentes.

Calidad de los cursos: reconocimiento de las especificidades pedagógicas mutuas y evaluación constante de la calidad de las ofertas de formación (contrato de formación de 20 ECTS).

  • Semestre de experiencia en un País en Desarrollo:

Oportunidad para vivir la inmersión dentro de una organización de tipo ONG, institución local, organismo profesional…. Una experiencia al servicio de las poblaciones más desfavorecidas. Temas principales de intervención: ordenación rural, producciones agrícolas alimentarias, transformación y puesta en el mercado, acciones educativas y sociales (proyectos en más de 15 países en 3 continentes).

 

  • Formación a través de la investigación:

Contribución en un programa de investigación de un equipo de PURPAN. Aprendizaje del rigor científico y del enfoque para la resolución de problemas. Se da a los estudiantes la oportunidad de confirmar su interés por la investigación (doctorado).

 

Semestre 2

Adquisición de las competencias de ingeniero dirigente:

  • Comprender las cuestiones principales del sector agrícola y agroalimentario en su contexto económico, social, medioambiental y territorial
  • Conocer y utilizar los principales métodos de análisis estratégico con el fin de desarrollar la competitividad de la empresa
  • Dominar las técnicas de gestión de flujos físicos y flujos de información en la empresa.
  • Dominar las herramientas y métodos de pilotaje de proyectos para hacer progresar las organizaciones.
     

 

 

Formación específica
  • Formación “construcción personal”:

 Se basa en una serie de módulos opcionales de 4º año, en la elección de las prácticas de fin de carrera (en Francia o en el extranjero) y en la elección del ámbito de la formación específica.

 

  •  Formación AREM (Agricultural Ressources and Environnemental Management) 

Fundamentada en los conceptos de desarrollo sostenible en sus tres dimensiones: Ecología, Economía y Sociología, la formación AREM es la oportunidad para la interacción con los estudiantes de KSU (Kansas State University).

  •  Formación en alternancia:

Con un contrato de profesionalización en los 18 últimos meses de su formación, beneficiándose de un sueldo y de módulos dedicados al sector de actividad de la empresa, los estudiantes pueden impregnarse de la vida y la cultura de la empresa en la cual tienen muchas probabilidades de integrarse.

Formación “Banca / Finanzas / Seguros”, “Gran distribución”, “Gestión y asesoramiento”, “Agricultura e Innovación”

 

  •   Formación doble titulación “Ingeniero + Máster de universidad extranjera”

Iniciativa voluntarista de desarrollo a nivel internacional de PURPAN: 10 convenios con Europa, América del Norte y América del Sur.

Oportunidad de beneficiarse de una doble cultura y de las competencias necesarias para ejercer la profesión a nivel internacional.

Un semestre adicional para validar los dos diplomas.
 

  •   Formación “Ingeniero + Máster Fésia"

Formación elaborada por Fésia y destinada a recibir estudiantes extranjeros..

  • Máster "EURAMA"
  • Máster "Food Identity"
  • Máster "Agroecology"
  • Máster "International Food Marketing and Management”